第三章 一定是那些家伙的阴谋！ (第1/2页)

“你的变形术目前基本不需要考虑在精确上继续发展了，对你而言，更重要的事情是，像和广。”
　　
　　“像和广？”
　　
　　“对，像和广。你能变形出一根针，一片叶子，一张桌子，甚至一只老鼠，一只猫，等魔力增长些，狮子，熊之类的生物也不在话下，但它们像吗？能和真实的生物站在一起而不被认出吗？
　　
　　“至于广——你需要在把变形从单个物体拓展到范围，一片水域，一块草地，一滩沼泽，变形术并从来不是只针对个体的存在，而精确的控制咒语的力量也是区域化变形的最关键的前置。
　　
　　“所以，我让你去温室学习，你连草药都没法认齐全，又怎么变出别人都无法分辨真假的存在呢？同样，麻瓜的植物学和动物学的学习也是如此，你只有认识，才能变出大部分人都无法识破的变形。”
　　
　　这样子吗？
　　
　　范围的变形和绝对的模仿？
　　
　　安德鲁听的很认真——原来不是提升草药学成绩，而是提升变形术的逼真效果？
　　
　　但有什么用？提升杀伤肯定是谈不上的，难道是制造幻觉？
　　
　　可制造幻觉有什么效果？而且，变形术如果能给人造成幻觉的话，够杀死对方数次了，夺魂咒更是一劳永逸，就算害怕夺魂咒的阿兹卡班附加效果，魔药也是个不错的方式啊…
　　
　　但教授没有解释，她只是嘱咐安德鲁认真一些，能够模仿的动植物越多越好，环境也是大头，多观察草坪和温室之类的地方。
　　
　　那就老老实实学习好了——他才不闹那种幺蛾子呢。
　　
　　而且区域变形这种，听起来就是要干大事的，他就喜欢这种在陷阱上一路狂飙的风格，小打小闹的变虫子太没意思了。
　　
　　“这是参考书目，有两本禁书区的书籍…”麦格教授递过一张写满的书单，思考了下还是微微摇头，“还是放在我这边，你在办公室处理完工作后阅读。”
　　
　　“阅读过后，日常的训练就改为区域施法训练好了。就这…”
　　
　　突兀飞来的猫头鹰打断了麦格教授的嘱咐——正常来说，送来的信件只会进入另一个房间，然后等安德鲁他们手工分类处理，能直接飞进来的猫头鹰只有魔法部的信件或者校内紧急通信。
　　
　　“赫梅斯？”
　　
　　安德鲁一眼就认出了这只小家伙。
　　
　　他快步冲上前去，解开了它带来的信件——见鬼了，开学有什么要紧事，连那么些个级长都处理不了？
　　
　　“哈利·波特和罗恩·韦斯莱没有上车，洛哈特教授已经赶去处理了。”
　　
　　安德鲁快速浏览了信件，一边把信件递给麦格教授一边说道。
　　
　　“没上车？”
　　
　　麦格教授的表情放松了些，“没事的，洛哈特教授会处理好的。”
　　
　　虽然看起来有些浮夸，但一位成年巫师都能随便处理的事情，洛哈特这位冒险家做起来就更轻松了。
　　
　　“我去信件室看看，说不定洛哈特教授都带着他们通过飞路网或者骑士公共汽车返校了，那可比霍格沃茨特快迅速多了。”
　　
　　安德鲁也不怎么紧张，区区误车而已，洛哈特菜归菜，又不是傻子，全世界跑都没把人丢了，还能带着他们走错路？
　　
　　但很快他就笑不出来了。
　　
　　在信件室，他轻松找到了一封绝对和这事有关的来信——家长来信，来自韦斯莱。
　　
　　据来信，韦斯莱家丢失了一辆会飞的，会隐身的非常魔法的汽车，以及，名叫哈利·波特以及罗恩·韦斯莱的两个孩子。
　　
　　就在通道堵住，快要误车的时候。
　　
　　

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